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枣庄学院线上教授教化任务简报(第31期)

发布时间:2020-03-24  来源:   检查: 次

3月23日,我校在线教授教化讲课情况为:开课数385门,631门次;讲课教员631人次,讲课班级数458个;先生在线进修数31677人次,先生到课率99.19%。

任课教员按照教授教化筹划,精心设计教授教化内容和教授教化环节,依托搜集平台,结合QQ群、微信群、钉钉等即时通信对象组织网上教授教化,进一步晋升了先生的进修兴趣和积极性,收到了优胜后果。本期我们来分享体育学院田祯祥师长教员采取“雨教室+中国大年夜学异步SPOC+钉钉直播答疑”展开混淆式教授教化的讲课领会。

各院(部)的开课数、开课门次、班级数、教员数(人次)、先生数(人次)和先生上课率情况以下图所示:

图1. 各院(部)3月23日线上开课数分布图

图2. 各院(部)3月23日线上开课数(门次)分布图

图3. 各院(部)3月23日线上开课班级数分布图

图4.各院(部)3月23日线上讲课教员数(人次)分布图

图5. 各院(部)3月23日线上讲课先生数(人次)分布图

图6. 各院(部)3月23日线上先生上课率分布图

本期线上教授教化典范案例

---多措并举保证线上教授教化质量

《活动心思学》课程为体育学院的专业基本核心课程,也是体育专业先生考研的必考科目,面向大年夜一先生开设。为深刻贯彻教导部和省教导厅疫情防控时代 “停课一向教、停课一向学”的号令,保证线上教授教化质量,体育学院田祯祥师长教员积极参加黉舍组织的在线教授教化培训,包含中国大年夜学MOOC和雨教室平台展开的培训。根据这门课程的重要性和特点,采取了混淆式的在线教授教化手段。一方面应用雨教室PPT+语音的情势,让先生充分预习完美知识框架,另外一方面应用中国大年夜学MOOC平台开设了异步SPOC,并接洽关系了微信小法式榜样[慕教室],最后,针对先生的进修数据反应展开钉钉直播答疑和讲解重难点。为了在疫情时代更好的教授教化,让先生在家充分发挥自立进修的动力,采取多种聪明教授教化手段相结合。详细做法以下:

一、课前充分预备

按照学院安排的课程表,提早和班长接洽建立班级微信群并肯定线上上课时间,将电子版教材发给先生,简介课程内容,分享线上课程资本给先生,让先生筹划进修时间提进步入在线教授教化状况,熟悉在线教授教化上课依托平台及情势。

   

2、基于雨教室平台“PPT+语音”精心预备预习课件

固然《活动心思学》线上课程在体育类专业课中曾经属于比较成熟的一门课,很多教授教化平台都有优良的课程资本可以选择,但仍缺乏完全婚配教授教化内容和学时进度的资本,是以还须要根据教授教化筹划停止课程教授教化,由于在线教授教化展开早期,很多平台出现搜集岑岭期的拥堵景象,直播展开艰苦,他选用了雨教室的“PPT+语音”的形式,复原线下教授教化的师长教员讲课,让先生在清楚不雅看PPT内容的同时也能听到师长教员的讲解。为了及时控制先生进修后果和进度,设置了课件中的演习题,让先生考验本身的进修成效,也便于教员懂得先生对知识点的控制情况,为前面做重难点的讲解供给数据反应。先生在不雅看课件时也能够对课件中的不懂环节停止标记和提问,以便师长教员追踪答疑。

3、借助“中国大年夜学异步SPOC+慕教室”讲解课程

在黉舍供给的丰富的线上教授教化资本中,选择了中国大年夜学慕课平台,依托江西师范大年夜学黄文英传授的《活动心思学》创建了异步SPOC。借助优良的线上资本,同时结合自己的微课教授教化视频弥补构建了心思学课程中的骨干章节,按照既定的教授教化进度按时发布视频、测试、作业,让先生墨守成规的进修,确保课程的完全性。同时,应用慕教室先生可以在这个虚拟的线下教室中进修、签到、交换等,也经过过程慕教室与先生交换互动,懂得到先生在家进修的情况。

 

四、经过过程钉钉视频会议有针对性答疑讲解重难点

经过过程前两个平台取得的先生进修的后果数据,定期展开视频会议讲解重难点及易错点,充分应用线上教授教化的优势,有针对性的教与学。让全部教授教化环节构成完全反应回路,让先生充分发挥自立能动性并学乃至用,让教员的教授教化有的放矢。

进修圈晒笔记修建进修氛围分享进修豪情

基于体育学院先生的特点,每节课后组织先生在钉钉进修圈内晒本节课笔记,修建充分的进修氛围,也便于进修交换。在分享中发明很多优良笔记,也能反应出先生的进修立场,作为进修的鼓励机制。

 

总之,经过过程疫情时代的线上教授教化的展开让教授教化过程不再单一,让先生的进修资本加倍的广泛,优良的教授教化资本与平台赐与了教员更多的选择,每位教员都邑摸索到合适课程特点和本身教授教化习气的教授教化方法,这类线上教授教化的展开为今后疫情停止正式开课做了更有效的铺垫,对广大年夜教员教授教化技巧手段的晋升也是有目共睹的。

(文图/教务处      编辑/葛晓霞      审核/张昌林)